Metade das escolas do Brasil não possuem ar-condicionado

É preocupante observar que das mais de 180 mil escolas ativas, apenas pouco mais de 91 mil tenham ar-condicionado nas salas de aula. Nosso estudo preliminar, onde você além de encontrar a temperatura média da região de cada unidade escolar no BuscaEscola, também buscamos informar de forma individual, o quanto cada unidade escolar possui de salas climatizadas. Algumas possuem metade das salas de aula com climatização por exemplo, e se não é o Estado quem fornece o item, tão necessário ao conforto climático, o que propicia um melhor aprendizado, é a comunidade escolar, seja através da APP, associação de pais e professores, que envolve também a comunidade que vive próximo da escola, com a realização de rifas, pedágios e até bingos com o objetivo de garantir não apenas a compra de ar-condicionado para cada sala de aula, mas também garantir recursos que tragam o mínimo necessário para que a escola funcione, desde a compra de material educativo, até itens de reformas emergenciais ou planejamento de expansão.

Em vários estados, sem o comprometimento da APP e da comunidade, dificilmente seria possível ver nos últimos dez anos, o incremento da cobertura do conforto climático com o ar-condicionado. As mudanças climáticas têm impactado ferozmente o conforto dentro das salas de aula, o que inclusive a imprensa noticia com mais intensidade nos últimos anos, chegando inclusive a casos, ainda que isolados, de desmaio, tontura e pressão baixa, quando está excessivamente calor, e o desconforto incômodo com o frio, na região sul.

Em alguns estados, como Santa Catarina, o Estado garantiu a cobertura total do item nas salas de aula. Mas nas escolas municipais, o quadro é bem diferente: ainda há unidades escolares sem o item, o que preocupa pais e professores, principalmente quando se fala de um público que compreende desde os primeiros meses de vida, até a adolescência.

A busca e validação destes indicadores, por nossa parte, é um alerta importante, que motiva os governos, a comunidade escolar, ONGs e associações a trabalharem pela efetividade da instalação e uso de ar-condicionado em todas as unidades escolares do Brasil, uma vez que o país não é apenas um país tropical: ele sofre com temperaturas extremas, seja de frio e de calor, tanto pela sua geografia, quanto pelos bolsões térmicos ou frentes frias que insistem em castigar o país, com cada vez mais frequência e intensidade.